Plahvatuslikult kasvav probleem: mida teha õpilastega, kes käituvad nagu loomad

Esimese klassi lapselt hammustada saanud koolidirektor arvab, et riik ei tohiks erikoole kaotada. Erivajadustega laste arv kasvab Eestis hirmuäratava kiirusega.

Rakvere poiss Marek on väikest kasvu. Ta oli juba lasteaias keerulise käitumisega, tema käitumine tekitas muret nii kasvatajatele kui emale. Marekiga tuli ette palju ootamatuid olukordi, mille lahendamisega ei saadud kodus hakkama.

Maakondlik nõustamiskomisjon otsustas, et poiss peab oma kooliteed alustama väikeklassis. Selles klassis õpib kuni neli last. Neil kõigil on erinevad erivajadused. Need ei pruugi alati olla meditsiinilised.
Marek on nutikas, hakkas sel sügisel õppima tavaõppe alusel, kuid ta on ettearvamatu. Ta ei anna alati aru oma tegudest ega suuda käitumist kontrollida. Näiteks tahab Marek tihtilugu klassist plehku pista.

Paar nädalat tagasi helises kooli kantseleis keset tunde telefon. Helistajaks oli Mareki klassijuhataja, kelle klassis oli läinud kakluseks. Kaks õpilast, nendest üks Marek, jooksid mööda klassi, võtsid teiste asju, loopisid neid üle ruumi laiali ja karjusid. Kaks ülejäänut last vaatasid kõike seda hirmunult pealt. Kuna Marek oli varem klassijuhatajale mitu korda kallale läinud ja teda löönud, otsustas õpetaja mobiiltelefoni teel abi kutsuda.