Indrek Ibrus: Eesti e-õpet ei tohi anda globaalsete platvormide kätte

Päeval, kui Ekspress lugejate ette jõuab, on distantsõpe koolides käinud juba poolteist nädalat. Möödunud nädal tõendas üldiselt Eesti haridussüsteemi paindlikkust ja head seisu.

Enamik koole ja õpetajaid reageerisid ülikiirelt – käepärastele platvormidele seati üles ülesandeid, üks loovam kui teine. Õpetajate ja õppejõudude kasutuses huugasid nii tuttavad tegijad Stuudium ja eKool kui ka seni ehk vähemas kasutuses olnud Opiq, Zoom, Padlet jt, aga ka Google Class­room. 
Enamik õpetajaid püüdis eri vahendeid ristkasutada, mis oli ühekorraga loov ja kasutajaile üksjagu segadust tekitav. Just selle ristkasutuse ja platvormide valiku üle on vaja tingimata arutleda.

Milles on selle suundumuse olulised probleemid lisaks sellele, et platvormid meie pealt teenivad ja et me oma elusid nende poolt seatud raamidest enam välja ei saa?